幼儿园是孩子们必要经历的一个阶段，有些宝宝从小就内向，见到陌生人就会下意识往后躲，上了幼儿园面对陌生的环境，更是会沉默无言，这让很多宝妈非常烦恼。

那么对于这些害羞、内向的孩子，宝爸宝妈应该积极去鼓励他，引导他和其他小朋友接触玩耍，见到了邻居，也要主动引导宝宝主动打招呼。看见邻居的小朋友在玩耍，可以鼓励孩子也一起上去玩，积极引导增强孩子的自信心，打开孩子的心扉。让孩子能习惯这种人际交流，减轻孩子对上幼儿园的排斥感。

帮助孩子建立自信心。要多鼓励，多支持他去做一些事情，对他提出的合理要求，要及时进行满足。

多带孩子出去走走，接触不同的环境，接触不同的人群，增加孩子的社交经验。

和孩子的老师做好沟通，积极配合老师。宝宝上了幼儿园的话，老师的作用是极大的，如果有发现宝宝不喜欢老师，不想去幼儿园上学，就要积极地与老师沟通，让老师多多鼓励宝宝，多与孩子进行互动，增加孩子的自信心，让宝宝对于上幼儿园变得不再退缩。

总而言之，对于内向的孩子，家长和老师多去培养孩子的积极主动性，培养孩子的自信心，培养一个开朗自信的宝贝，这样他才能从快速适应幼儿园生活。

很多家庭都只有一个孩子，而且现在的家庭大多是不相往来的，所以导致很多孩子都是习惯了一个人玩耍，养成内向的心理，这样到了孩子读幼儿园了，就出现了问题。

导致孩子内向的原因

气质使然或一次创伤

先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。这点气质决定，实在难以从根本上改变，但是如果是一段时间对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”的宝宝也可能会不合群，这二者注意区分。

父母阴影或亲子关系不良

如果爸爸妈妈自己比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝“学而时习之”就是人之常情了。当然，如果你对宝宝过度保护或者撒手不管，造成宝宝的依恋或者安全感极度缺乏，在一个陌生的环境，宝宝会比较紧张而出现交友退缩现象，所以宝宝不合群要从自己身上找找原因了。

老师不理或难觅知音

那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。小伙伴是宝宝社会化的重要因素，一个有好朋友的宝宝会在交往中学会与朋友交流，社会交往能力越来越强，朋友会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩。

这改善孩子内向的方法

方法一：让孩子有自信

对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的接触、交往。如见到邻居家的奶奶、爷爷主动打招呼，看到邻居家的小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试。对宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀。参与宝宝的成长过程，和宝宝一起体验成长的快乐。对宝宝提出具体的合理的要求，要积极满足并加强指导，帮助宝宝实现目标，增强他的自信心。

方法二：让孩子寻找属于自己的交流方式

婴儿期的宝宝就已经会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看、朝对方微笑并“咿咿呀呀”地说话，吸引对方注意。一岁左右，宝宝就出现同伴交往行为，如微笑、打手势、彼此互相模仿对方的行为等。这些都是最初积极的同伴交往行为，对后来的社会交往能力起着重要作用。多带宝宝走出家门，给宝宝创造多与小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈，增加宝宝的社交经验。

帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。

方法三：利用好孩子与幼师的关系

年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。

爸爸妈妈们如果发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，应该多多鼓励宝宝接触这个社会，父母自己也要积极地和老师沟通。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，【猫小帅学汉字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，并且最重要的目前所有课程都一次收费就能终生享受，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。